Анонсы мероприятий

Уважаемые коллеги! 

     На основании приказа отдела образования Наровлянского райисполкома от 20.10.2025 № 305 «О проведении первого, второго и участии в третьем этапе республиканского конкурса Учитель года Республики Беларусь», с целью создания с целью создания условий для распространения инновационного педагогического опыта, выявления талантливых, эффективно работающих педагогических работников, повышения престижа педагогического труда, привлечения внимания общественности к тенденциям развития системы образования:

•  на второй (районный) этап необходимо  подать пакет документов конкурса в организационный комитет  в срок до 08.01.2026;  
• принять участие во втором (районном) этапе конкурса с 14.01.2026 года по 23.01.2026 года.

ПОЛОЖЕНИЕ

 об организации и проведении первого, второго этапов и участия в третьем этапе республиканского конкурса профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
   1. Настоящее положение об организации и проведении первого, второго и участии в  третьем этапах  республиканского конкурса профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года  Республики Беларусь» (далее — Положение) разработано на основании Положения об организации и проведении республиканского конкурса профессионального, мастерства педагогических  работников «Учитель года Республики Беларусь» (далее — конкурс), утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 02.04.2018 № 243 (в редакции от 17.10.2023 № 686).
   2. Положение определяет порядок организации и проведения первого (в учреждениях образования), второго (районного, городского), третьего (областного) этапов республиканского конкурса в 2025—2026 годах.
   3. Конкурс проводится в целях выявления, обобщения и распространения опыта работы лучших педагогических работников района и направлен на: повышение качества образования; развитие творческих инициатив педагогических работников, реализующих содержание образовательных программ общего среднего образования, специального образования на уровне общего среднего

образования, преподающих учебные предметы;

рост профессионального мастерства педагогических работников;

поддержку экспериментальной и инновационной деятельности в сфере образования;

повышение  уровня методической работы с педагогическими работниками;

создание условий для выявления и широкой трансляции лучшего педагогического опыта;

создание условий для профессиональной и личностной самореализации педагогических работников;

повышение престижа педагогического труда и публичное признание вклада педагогических работников в развитие системы образования;

привлечение внимания общественности к тенденциям развития передовой педагогической практики;

поддержку молодых талантливых педагогических работников, мотивацию и стимулирование их к поиску новых форм работы.

1. УЧАСТНИКИ KOHKУPCA
   1. Участниками конкурса являются педагогические работники, реализующие содержание образовательных программ общего среднего образования (далее — педагогические работники).
   2. К участию в конкурсе допускаются педагогические работники независимо от квалификационной категории, стажа работы и участия в конкурсах, проводимых ранее.
      1. К участию в конкурсе в номинациях «Молодой учитель», допускаются педагогические работники в возрасте до 31 года (включительно), имеющие стаж работы в соответствующей должности не более 5 лет на момент объявления конкурса (сентябрь 2025г.).

Педагогические работники принимают участие в конкурсе на добровольной основе.

1. 1. участники конкурса имеют право на:

своевременную и пoлнyю информацию о конкурсных мероприятиях и критериях их оценки;

техническое обеспечение участия в конкурсе; методическую помощь;

объективную оценку их профессиональной компетентности; обращение в жюри конкурса по вопросам оценивания конкурсных мероприятий;

внесение предложений по повышению эффективности работы жюри конкурса и организационного комитета (далее — оргкомитет) по завершении соответствующего этапа конкурса.

1. 1. Участники конкурса обязаны:

выполнять требования настоящего Положения; соблюдать правовые, нравственные и этические нормы;

уважать честь и достоинство других участников конкурса;   

соблюдать регламент, установленный жюри конкурса;  

популяризировать свой опыт paбoты.

1. ОРГКОМИТЕТ KOHKУPCA
   1. Для подготовки и проведения каждого этапа конкурса создаются оргкомитеты, возглавляемые председателями.
   2. Составы оргкомитетов утверждаются не позднее, чем за один месяц до начала соответствующего этапа конкурса:

руководителями учреждений образования — первого (учреждениях образования) этапа;

руководителями структурных подразделений районных исполнительные комитетов — второго (районного) этапа;

1. 1. В состав оргкомитета конкурса могут включаться представители средств массовой информации, опытные педагогические работники, представители заинтересованных организаций, иные лица (с их согласия).

3.4.Оргкомитеты каждого этапа конкурса:

осуществляют руководство подготовкой и проведением соответствующего этапа конкурса;

формируют и утверждают составы жюри конкурса;

определяют сроки подачи заявок и необходимых материалов для участия кандидатов в конкурсе;

принимают заявки и необходимые материалы для участия кандидатов в соответствующем этапе конкурса;

направляют заявки для участия победителей соответствующих этапов конкурса в последующем его этапе;

определяют количество и виды конкурсных мероприятий, форму проведения каждого из них;

разрабатывают и утверждают программы соответствующего этапа конкурса;

определяют направление расходов на проведение соответствующего этапа конкурса;

награждают победителей и лауреатов соответствующего этапа конкурса;

обеспечивают освещение хода подготовки, проведения и результатов соответствующего этапа конкурса;

анализируют и обобщают итоги соответствующего этапа конкурса и  информируют о результатах оргкомитеты по следующих этапов конкурса;

правомочны принимать решение, если на заседании присутствует не менее двух третей его состава;

решение считается  принятым,  если за него проголосовало более половины членов оргкомитета, присутствующих на заседании;

содействуют использованию педагогического опыта всех участников конкурса.

4.ЖЮРИ KOHKУPCA

4.1.Состав жюри для каждого этапа (первого (в учреждениях образования), второго (районного, городского) определяется оргкомитетом соответствующего этапа.

1. 1. Состав жюри всех этапов конкурса формируется из педагогических работников, имеющих опыт участия в областном и республиканском этапах конкурса, эффективный и результативный опыт профессиональной деятельности.
   2. В состав жюри «однородных» номинаций рекомендуется  включать до пяти представителей предметной области, которые оценивают все конкурсные мероприятия.

4.4 «комплексных» номинациях при проведении второго этапа конкурса рекомендуется создавать два состава жюри — предметный и надпредметный, которые оценивают разные конкурсные мероприятия.. В предметный состав жюри включается не менее трех человек по каждому учебному предмету, реально представленному в данной номинации конкурса, ими оцениваются представители определенной предметной области в конкурсах предметной направленности (например: учебное занятие, мастер-класс). Для оценивания конкурсных мероприятий надпредметной направленности (видеовизитка на сцене и др.) создается надпредметное жюри, состоящее из представителей предметных жюри

4.5.В номинации «Молодой учитель» формируется предметное и надпредметное жюри в соответствии с теми предметными областями, представители которых участвуют в конкурсе.

1. 1. Жюри целесообразно комплектовать с нечетным  количеством членов.
   2. Составы жюри утверждаются не позднее чем за один месяц до начала соответствующих этапов конкурса.
   3. Жюри возглавляет председатель.        Из числа членов жюри определяется ответственный секретарь.
   4. Жюри каждого этапа конкурса:

оценивает   конкурсные  мероприятия на соответствующем этапе, конкурса в соответствии с установленными критериями;

определяет регламент мероприятий на каждом этапе конкурса; информирует участников о результатах проведения всех конкурсных мероприятий соответствующего этапа конкурса;

рассматривает обращения участников по вопросам, возникшим у них по результатам оценивания конкурсных мероприятий, на

следующий день после завершения соответствующего этапа конкурса;

определяет победителей и лауреатов каждого этапа конкурса;    

правомочно принимает решение, если на заседании присутствует не менее двух третей его состава;

решение считается принятым, если за него проголосовало более половины членов жюри, присутствующих на заседании;

           оформляет итоговую документацию и передает ее в оргкомитет соответствующего этапа конкурса.

1. 1. На каждом этапе конкурса на заседаниях членов жюри, принимаются решения, которые оформляются протоколами.
2. Соучредителем конкурса на районном этапе выступает  Первичная профсоюзная организация работников учреждений образования Наровлянского района Белорусского профессионального союза работников образования и науки (по согласованию).
3. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ KOHKУPCA

6.6. Организацию и проведение конкурса обеспечивают: учреждения образования — на первом этапе; структурные подразделения районных исполнительные комитетов, осуществляющих государственно-властные полномочия в сфере образования, — на втором этапе;

1. 1. Первый (в учреждениях образования) этап конкурса проводится до  30.11.2025,  второй  (районный) с 14.01. 2026 по  23.01.2026, третий (областной) — февраль — март 2026 г.
   2. Конкретные сроки начала и окончания, место проведения

первого (в учреждениях образования), второго (районного, городского) и третьего (областного) этапов конкурса определяются:

учреждениями образования — на первом этапе;

структурными подразделениями районных (городских) исполнительных комитетов, осуществляющих государственно-властные полномочия в сфере образования, — на втором этапе;

главным управлением образования Гомельского облисполкома — на третьем (областном) этапе.

1. 1. Конкурс проводится по следующим номинациям:

однородные номинации: «Иностранный язык», «Начальные классы»;

комплексные номинации: «Физика, астрономия, математика, информатика», «Русский язык и литература, белорусский язык и литература», «Музыка, изобразительное искусство, искусство (отечественная и мировая художественная культура), трудовое обучение, черчение, физическая культура и здоровье, допризывная и медицинская подготовка», «История, обществоведение, география»,

«Химия, биология»;  

Номинация «Молодой учитель»: комплексная или однородная, определяется исходя из представительства предметных областей.

1. 1. Конкурс на первом этапе (в учреждении образования) проводится при наличии не менее двух кандидатов для участия в нем.

На первом этапе (в учреждении образования) конкурса определяются победители в номинациях конкурса (при наличии не менее двух представителей в конкретной номинации, или от одного до семи педагогов, представляющих предметные номинации.

В номинациях «Молодой учитель» конкурс проводится в два этапа, начиная со второго (районного) и включает мероприятия заочного и очного туров. Для участия в конкурсе представители этих номинаций подают заявки в соответствующий оргкомитет до 29.10.2025.

На втором (районном) этапе конкурса определяется один победитель в каждой номинации — учитель года района в соответствующей номинации (молодой учитель года района).

На третьем (областном) этапе конкурса определяется один победитель в каждой номинации — учитель года области в соответствующей номинации (молодой учитель года области, молодой директор года учреждения образования, реализующего образовательные программы общего среднего образования, области) и два лауреата в каждой номинации.

Победители в номинациях принимают участие в следующих этапах конкурса.

1. 1. На первом, втором, третьем этапах конкурса проводятся следующие конкурсные мероприятия:

на первом (в учреждениях образования) этапе конкурса:

представление опыта собственной педагогической деятельности на заседании педагогического (методического) совета учреждения образования, в котором участник конкурса осуществляет обучение по соответствующему учебному предмету (тему опыта определяет участник, который раскрывает направления своей работы, осуществляет подробный анализ решаемых педагогических проблем и предъявляет достигнутые обучающимися результаты, представляет опыт реализации воспитательного потенциала средствами преподаваемого учебного предмета);

открытый урок в классе учреждения образования, в котором участник конкурса осуществляет обучение и воспитание по соответствующему учебному предмету (тема должна соответствовать учебной программе, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь), и его самоанализ;

иные мероприятия, определенные оргкомитетом (при  необходимости).

На втором (районном) этапе конкурс проводится по каждой номинации и включает мероприятия заочного и очного туров.

В мероприятиях заочного тура принимают участие все конкурсанты, заявленные учреждениями образования (в том числе — учреждениями.

Заявки для участия во втором (районном) этапе конкурса для номинаций «Молодой учитель», могут подаваться органами самоуправления учреждения образования (педагогическим советом, попечительским советом), педагогическим работником (самовыдвижение)).

Заочный тур второго (районного) эmana включает следующие конкурсные мероприятия:

видеовизитка конкурсанта, в которой участнику необходимо представить себя, рассказать об особенностях своей педагогической деятельности, заострив внимание на авторских идеях, реализация которых привела к устойчивым результатам, воспитательном потенциале учебного предмета и др.

Продолжительность видео до 3 минут;

письменное представление опыта собственной педагогической деятельности (за исключением номинаций «Молодой учитель»), в котором участник актуализирует тематику заявленного опыта, системно описывает свои педагогические идеи, наработки, реализация которых способствовала результатам, достигнутым обучающимися, представляет опыт реализации воспитательного потенциала средствами преподаваемого учебного предмета, описывает авторские находки (основное содержание - до  15 страниц печатного текста, приложение — до 10 страниц);

мотивационное письмо «Первые шаги в профессии» (объем до 2 страниц печатного текста формата A4) в номинациях «Молодой учитель»;

проект урока (форма: технологическая карта, план-конспект до 10 страниц печатного текста, приложение (раздаточный материал) — до 10 страниц).

Требования к тексту: шрифт — Times New Roman; кегль (размер шрифта) — 14, межстрочный интервал — полуторный; выравнивание текста — по ширине; формат файла — PDF. Название файла в соответствии с шаблоном «И.О.Фамилия -проект урока».

Конкретное количество участников конкурса от каждой номинации, вышедших в очный тур, определяется оргкомитетом

второго (районного, городского) этапа).

Очный тур второго (районного) этапа включает следующие конкурсные мероприятия:

визитная карточка (на сцене) до 7 минут (участнику необходимо представить себя, рассказать об особенностях своей педагогической/управленческой деятельности, заострив внимание на авторских идеях, реализация которых привела к устойчивым результатам);

открытый урок в незнакомом классе по соответствующему учебному предмету (тема должна соответствовать учебной программе, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь) и его самоанализ (до 15 минут);

конкурсные мероприятия «Педагогическая мастерская», направленное на демонстрацию конкурсантом профессиональной компетентности, умение анализировать и представлять собственный опыт в области  о бучения и воспитания.        В рамках выступления необходимо представить педагогическую технологию        или эффективную(ые) методичекую(ие) практику(и) организации образовательного процесса в соответствии с ценностными ориентирами и современными социокультурными тенденциями развития образования (выступление — до 20 минут, ответы на вопросы жюри — до 10 минут) или мастер-класс до 45 минут.

              Уроки в  «однородной» номинации проводятся в один день, в «комплексных» номинациях по paзным учебным предметам и номинации «Молодой учитель» могут проводиться как одновременно (параллельно), так и в разное время;

иные конкурсные мероприятия, определенные оргкомитетом (при необходимости).

Третий (областной) этап конкурса включает три тура: первый (заочный), второй и третий (очные).

Первый  (заочный) тур третьего (областного) этапа конкурса проводится с 02.02.2026 по 11.02.2026 и включает следующие мероприятия: видеовизитка конкурсанта (для всех номинаций), в которой участнику необходимо представить себя, рассказать об особенностях своей педагогической, сделав акцент на авторских идеях, реализация которых привела  к устойчивым результатам, воспитательном потенциале учебного предмета, озвучить тему мастер-класса, проводимого в очном этапе, и др. Продолжительность видео до минут;

проект урока по предложенной оргкомитетом теме, форма:

технологическая карта, план-конспект, дидактический сценарий, др. до 10 страниц печатного текста, приложение (раздаточный материал) — до

10 страниц).

Требования к тексту: шрифт — Times New Roman; кегль (размер шрифта) — 14, межстрочный интервал — полуторньй; выравнивание текста — по ширине; формат файла — PDF. Название файла — в соответствии с шаблоном «И.О.Фамилия  проект урока»;

письменное представление опыта педагогической деятельности (за исключением номинаций «Молодой учитель»);

эссе «Моя профессия — мой выбор и судьба» в номинации «Молодой учитель».

В эссе необходимо подчеркнуть индивидуальную позицию автора с ее изложением, ориентированным на массовую аудиторию. Рекомендуется обращать внимание на позиции: правильность речи (грамматическая, орфографическая, пунктуационная, стилевая), обоснование актуальности, наличие ценностных ориентиров, аргументированность позиции, умение формулировать проблемы и видеть пути их решения, способность к рефлексии, оригинальность изложения. Объем эссе — до 3 страниц формата A4.

Требования к оформлению: шрифт — Times New Roman; кегль (размер шрифта) — 14, межстроиный интервал — полуторный; выравнивание текста — по ширине; формат файла — PDF. Название файла — в соответствии с шаблоном «И.О.Фамилия  эссе».

иные конкурсные мероприятия, определенные оргкомитетом (при необходимости).

Заявка на участие в третьем (областном) этапе конкурса, согласие на обработку персональных данных (согласно приложениям 3,4 к приказу), а также конкурсные материалы (проект урока, опыт педагогической деятельности, эссе, видеовизитка) представляются в виде ссылки на электронный адрес rkiid@iro.gomel.by с пометкой «Учитель года. ФИО конкурсанта», а также на бумажном носителе (за исключением видеовизитки) в ГОИРО по адресу: г.Гомель, ул.Юбилейная, 7, каб. 1-5 до 02.02.2026.

По итогам первого (заочного) тура третьего (областного) этапа конкурса определяется в «однородных» номинациях до 5 участников очного тура по наибольшему количеству баллов, набранных в конкурсных мероприятиях. В «комплексных» номинациях решением оргкомитета определяются до 9 участников по наибольшему количеству баллов, набранных в конкурсных мероприятиях,

независимо от преподаваемых учебных предметов, продолжающих участвовать в мероприятиях второго (очного) тура третьего (областного) этапа конкурса.

Второй и третий (очные) туры третьего (областного) этапа

конкурса проводятся в феврале — марте 2026 года.

Второй {очные тур третьего (областного) этапа конкурса включает следующие мероприятия:

Самопредставление «Школа=жизнь» (на сцене) до 7 минут («Начало педагогического пути» в номинации «Молодой учитель»);

открытый урок в незнакомом классе в учреждении образования, которое определено оргкомитетом, по  соответствующему учебному предмету по предложенной оргкомитетом теме (в соответствии с календарно-тематическим планированием педагога, работающего в данном классе) и его самоанализ  (до 15 мин.)

мастер-класс для педагогических работников в учреждении образования, которое определено оргкомитетом для проведения конкурсного мероприятия, или студентов учреждений     высшего или среднего специального образования педагогического профиля по теме, заявленной на первый (заочный) тур третьего (областного) этапа конкурса. Время проведения мастер-класса — 45 минут. В мастер-классе должны быть, отражены основные идеи опыта собственной педагогической деятельности, направленные на содержательно-методические аспекты преподавания учебного предмета и др.

 психолого-педагогическое тестирование включает вопросы по теории и методике преподавания учебного предмета, по педагогике и психологии, разработку задания (ситуационные задачи).

«Форма проведения тестирования определяется оргкомитетом. Для подготовки педагогов к тестированию рекомендуется использовать программы квалификационных экзаменов в процессе аттестации на присвоение педагогическим работникам высшей квалификационной категории. Регламент конкурсного мероприятия — до 120 минут.

По итогам второго (очного) тура третьего (областного) этапа конкурса определяется до четырех педагогических работников в каждой номинации, продолжающих участвовать в мероприятиях третьего (oчнoгo) тура третьего (областного) этапа конкурса.

Третий (очный) тур третьего (областного) эmana конкурса включает следующие мероприятия:

мини-урок на сцене по теме,  определенной оргкомитетом, продолжительность 15 минут;

профессиональная дискуссия «Разговор о главном» и (или) решение конфликтных педагогических (управленческих) ситуаций;

иные конкурсные мероприятия, определенные оргкомитетом (при необходимости).

По итогам третьего (очного) тура третьего (областного)этапа, конкурса определяется один победитель и два лауреата конкурса в

каждой номинации.

6.7.Критерии оценки конкурсных мероприятий:

Актуальность и соответствие опыта педагогической деятельности современным тенденциям развития образования;

соответствие содержания конкурсного мероприятия заявленной теме; глубина знаний в области преподаваемого учебного предмета; владение современными технологиями преподавания учебного предмета;

владение современными средствами обучения и воспитания; владение знаниями в области педагогики, психологии;

создание и поддержание высокого уровня познавательного интереса и самостоятельной активности учащихся;

владение коммуникативной компетентностью; эффективность управления учреждением образования;

создание позитивного имиджа педагогической профессии, воспитательного потенциала педагогической деятельности.

1. 1. Все конкурсные материалы, предоставляемые в оргкомитеты соответствующих этапов, проходят проверку на плагиат. Уникальность текстовых материалов должна быть не менее 75%.
2. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ KOHKУPCA

7.1.Финансирование организации и проведения второго (районного, городского) и третьего (областного) этапов конкурса, приобретение дипломов, призов, памятных сувениров для награждения участников конкурса осуществляется за счет средств местных (районного, областного) бюджетов, предусмотренных на проведение образовательные и иных мероприятий, а также иных источников, не запрещенных  законодательством.

7.2.Победители, лауреаты и участники третьего (областного) этапа конкурса в каждой номинации награждаются дипломами главного управления образования Гомельского облисполкома; победители в номинациях — сувениром «Зорнае крыло»;

победители (9 человек) и лауреаты (18 человек) в номинациях награждаются ценными призами Гомельской областной организации Белорусского профсоюза работников образования и науки.

Уважаемые коллеги!

Приглашаем принять участие в XVIII Международной научно-практической конференции «Шамовские чтения», которая проводится                  24-31.01.2026. Пленарная часть состоится 24 января 2026 года в 10.00 часов (по московскому времени) в очно-дистанционном формате.

Формы участия: очная с докладом на вышеуказанной секции конференции и публикацией; очная без доклада; заочная с публикацией статьи в сборнике материалов.

Приглашаем к участию педагогических работников учреждений образования области, учителей, имеющих квалификационную категорию «учитель-методист», а также претендующих на ее получение.

Обращаем особое внимание, что по итогам работы конференции будет сформирован сборник научных трудов с полнотекстовым размещением в Научной электронной библиотеке eLIBRARY.RU (РИНЦ). Публикация статей осуществляется бесплатно.

 Для включения в группу участников секции необходимо до 24.12.2025 пройти предварительную регистрацию по ссылке:

https://forms.gle/Quu8MjHJUQjMjVhK9

На электронный адрес, указанный при регистрации, будет отправлена персональная ссылка для входа на вебинар.
В день проведения мероприятия, за 5 минут до его начала, необходимо войти в вебинарную комнату, используя персональную ссылку.

Статьи принимаются до 24.12.2025 по адресу: oikp@iro.gomel.by с пометкой «Статья МШЧ». Требования к публикации материалов сборника Конференции согласно приложению. Материалы, не соответствующие требованиям, к рассмотрению не принимаются. Оргкомитет конференции оставляет за собой право на принятие решения о допуске материалов к публикации и представления в виде доклада.

XVII Международная научно-практическая конференция

«Шамовские чтения»

28.01.2026

СЕКЦИЯ: «Формирование актуальных компетенций участников образовательного процесса: тенденции, идеи, решения»

Требования к публикации материалов сборника Конференции

с полнотекстовым размещением в

Научной электронной библиотеке eLIBRARY.RU (РИНЦ)

Название файла соответствует фамилии первого автора статьи, например: Иванов.doc.

Перед названием статьи автор указывает номер и название секции чтений, которой соответствует содержание статьи, указывает номер кода из классификатора УДК (Справочник по УДК – http://teacode.com/online/udc/).

Название статьи пишется строчными буквами.

Далее информация об авторе (-ах): Фамилия, имя, отчество (полностью), ученое звание, ученая степень (если есть), должность, полное название место работы (не учебы), город, е-mail. Если авторов статьи несколько, то информация повторяется для каждого автора.

            Рекомендуем аспирантам, студентам, соискателям ученой степени указать контактные данные научного руководителя: Научный руководитель: Фамилия, имя, отчество (полностью), ученое звание, ученая степень, должность, полное название место работы, город, е- mail.

Объем статьи до 15-20 тыс. печатных знаков с учетом пробелов (т.е. до 8-12 страниц); шрифт Times New Roman, размер – 14; ориентация листа – книжная; межстрочный интервал – 1,5; абзацный отступ – 1,25 см; поля обычные.

            Название статьи, сведения об авторах, аннотация, ключевые слова на английском языке.

Используемые в статье изображения должны быть формата jpg, все рисунки и таблицы пронумерованы и снабжены названиями.

В соответствии с ГОСТ Р 71657-2024 «Технологии искусственного интеллекта в образовании. Функциональная подсистема создания научных публикаций» важно соблюдать этические нормы использования ИИ как помощника, а не замены авторскому мышлению; окончательную редакцию текста научной публикации (в целом и любых фрагментов) автор (ы) должен формулировать самостоятельно, проанализировав и при необходимости исключив предложенные системой генерации текста.

ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ НЕОБХОДИМО УДЕЛИТЬ ОФОРМЛЕНИЮ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ.

Ссылки на библиографический список в квадратных скобках (если несколько источников, писать через точку с запятой) в соответствии с межгосударственным стандартом ГОСТ Р 7.0.100-2018 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления».

Список литературы составляется в алфавитном порядке.

Обращаем внимание авторов на то, что чтения проводятся представителями научной школы Шамовой Т.И. Просим больше цитировать Шамову Т.И., а также представителей школы, чьи публикации находятся в свободном доступе на сайте научной школы (nshuos.ru).

Все статьи проходят обязательную проверку на плагиат. Оригинальность текста (без сгенерированных фрагментов статьи) должна составлять не менее 75% (включая корректное цитирование) по системе «Антиплагиат-вуз».

Редакционная коллегия оставляет за собой право:

не вступать в переписку с авторами в случае невыполнения требований по оформлению материалов;

не принимать к печати статьи, не соответствующие указанным требованиям;

удалять из статьи рисунки и таблицы, если они требуют значительной доработки.

Редакционная коллегия не занимается редактированием текста статей, форматированием и оформлением списка литературы.

Уважаемые коллеги!

С целью популяризации, развития творческих способностей учащихся по учебным предметам химия, биология, ОБЖ в гимназии организована предметная неделя с 27.10.2025 по 01.11.2025. Приглашаем к участию учащихся II - XI классов. а так же педагогов коллектива для обмена опытом.

Уважаемые коллеги!

В рамках обобщения и распостранения эффективного передового опыта педагогов методическое объединение учителей естественно-математического цикла приглашаем посетить запланированные мероприятия в рамках  недели трудового обучения с 22 сентября по 27 сентября 2025 года.

С 14 апреля по 30 ноября 2025 года приглашаем принять участие в IX Международном конкурсе профессионального мастерства педагогов

«Познание в сотворчестве»

Государственное учреждение образования «Академия образования» информирует о том, что с 14 апреля по 30 ноября 2025 года пройдет IX Международный конкурс профессионального мастерства педагогов «Познание в сотворчестве». В 2025 году конкурс пройдет по теме «Образовательные практики обучения и развития интеллектуально одаренных обучающихся».

Конкурс проводится в два этапа: заочный и очный.
Сроки проведения заочного этапа – 14.04.2025 – 30.11.2025, очного – 04.12.2025 – 05.12.2025.

Для участия в конкурсе необходимо подать заявку (приложение) и материалы (статья, проект и др.) из опыта работы по теме «Образовательные практики обучения и развития интеллектуально одаренных обучающихся» в оргкомитет конкурса по электронному адресу ro@akademy.by до 30.09.2025.

Стоимость организационного взноса составляет 47,00 (сорок семь белорусских рублей  00 копеек).

Участники конкурса получают сертификат.

Лучшие работы будут опубликованы в сборнике материалов конкурса  «Познание в сотворчестве».

Очный этап конкурса профессионального мастерства педагогов «Познание в сотворчестве» состоится 4-5 декабря 2025 года.

Наши платежные реквизиты: Получатель: Государственное учреждение образования «Академия образования», расчетный счет
BY61 AKBB 3632 0000 0053 9000 0000, BIC AKBBBY2X в ЦБУ № 514 ОАО «АСБ Беларусбанк» ул. Сурганова, 47А, УНП 193743175,
ОКПО 508203815000.

С Положением о конкурсе можно ознакомиться по ссылке.